Detail Katalog

ID: 1729377
Cover Strategi Pembelajaran Guru Madrasah Ibtidaiyah :  Identifikasi, Implementasi & Solusi / Kumala Bumi Pertiga

Strategi Pembelajaran Guru Madrasah Ibtidaiyah : Identifikasi, Implementasi & Solusi / Kumala Bumi Pertiga

Edisi: 1

Pengarang:
Kumala Bumi Pertiga ; Sahrul Hadi Gunawan ; Nadya Hernasari ; Dewi Gece W.F ; Sri Nita Andriyani ; Aniswatun Hasanah ; Saskia Desfianti
Penerbit:
Sanabil,
Tempat Terbit:
Mataram :
Tahun Terbit:
2022
Bahasa:
###
Subjek
Strategi Pembelajaran
Deskripsi Fisik:
xii, 205 halaman ; 23 cm Lain-lain
ISBN:
978-623-317-355-1
Nomor Panggil:
371.3 KUM s
Control Number:
INLIS000000001055143
BIB ID:
0010-0526000106
Catatan
Bibliografi : hal 200-205
Status
Tersedia di OPAC Bibliografi Nasional Indonesia Karya Tulis Ilmiah Nasional
Informasi Eksemplar & Metadata
Nomor Barcode Nomor Panggil Akses Lokasi Ketersediaan
7202604364 371.3 KUM s Baca di tempat Ruang Deposit Tersedia
Format MARC21 - Total 23 field
Tag Ind1 Ind2 Nilai Urutan
001 _ _ INLIS000000001055143 1
005 _ _ 20260518012050 2
035 # # $a 0010-0526000106 3
007 _ _ ta 4
008 _ _ 260518###########################0###### 5
020 # # $a 978-623-317-355-1 6
082 # # $a 371.3 7
084 # # $a 371.3 KUM s 8
100 _ # $a Kumala Bumi Pertiga 9
245 1 # $a Strategi Pembelajaran Guru Madrasah Ibtidaiyah : $b Identifikasi, Implementasi & Solusi /$c Kumala Bumi Pertiga 10
250 # # $a 1 11
260 # # $a Mataram :$b Sanabil,$c 2022 12
300 # # $a xii, 205 halaman ; $c 23 cm$e Lain-lain 13
650 # 4 $a Strategi Pembelajaran 14
700 _ # $a Sahrul Hadi Gunawan 15
700 _ # $a Nadya Hernasari 16
700 _ # $a Dewi Gece W.F 17
700 _ # $a Sri Nita Andriyani 18
700 _ # $a Aniswatun Hasanah 19
700 _ # $a Saskia Desfianti 20
504 # # $a Bibliografi : hal 200-205 21
990 # # $a 27152715 22
990 # # $a 04/55/2026 23
Penjelasan Field MARC21:
  • 001: Control Number
  • 005: Date and Time of Latest Transaction
  • 020: ISBN
  • 100: Main Entry - Personal Name
  • 245: Title Statement
  • 250: Edition Statement
  • 260: Publication Information
  • 300: Physical Description
  • 650: Subject
  • 700: Added Entry - Personal Name